丹麥父母在養育孩子時所做的八件不同的基本事情

丹麥父母也將他們的 hygge 生活方式融入他們的成長過程中。

當然,我們都是超級父母。但他們生活在丹麥,是超級騙子的父母。是的。是這樣的。這不僅僅是無聊的斯堪的納維亞陳詞濫調。事實上,這背後有很大一部分真相。為什麼丹麥人常被評為歐洲最快樂的人?丹麥父母在撫養孩子方面也採取了略有不同的方法。

最快樂的孩子生活在丹麥

丹麥以其先進的教育體系和高品質的生活而聞名。而且根據《世界幸福報告》,丹麥人口是歐洲最快樂的人群之一。但為什麼事實確實如此呢?

傑西卡·喬爾·亞歷山大(美國專欄作家、丹麥丈夫的母親)和伊本·迪辛·桑達爾(哥本哈根的心理治療師和家庭諮詢師)認為,造成這種現象的原因與丹麥人撫養孩子的方式有關。在某些方面,這與其他歐洲國家的教育有很大不同。在他們的書《為什麼丹麥孩子更快樂、更平衡》中,他們準確地討論了這個主題——而且非常迷人…

丹麥父母遵循這些原則

兩位作者用所謂的「運氣」公式總結了這個難題的解決方案——定義丹麥教育的六項原則:

  • G不錯的遊戲
  • L方向
  • U解釋
  • 給他
  • C很好的住宿和
  • K溫馨的聚會。

1. G 代表“好,自由發揮”

這意味著什麼?自由發揮。孩子基本上都被留給自己的設備。這對於他們的發展極為重要。

許多父母都遵循嚴格的每週時間表。玩耍的日期、嗜好等等——一切都被粗略地指定了。來自我們父母。但在丹麥,情況有些不同。在那裡,孩子們仍然以「老式的方式」玩耍:與不同年齡的孩子一起分組。那麼創意遊戲就成了當務之急!傑西卡·喬爾·亞歷山大(Jessica Joelle Alexander)和伊本·迪辛·桑達爾(Iben Dissing Sandahl)在他們的書中說道:“我們指的是'遊戲',孩子們無論是獨自一人還是與朋友一起,都可以獨自玩耍,按照他們想要的方式玩,想玩多久就玩多久。

現在讓我們明確一點:丹麥父母不會干涉孩子的玩耍。此外,他們不會強迫孩子主動培養自己的嗜好或安排與「朋友」的約會。相反,他們應該過自己的經驗。所以:你可以安全地告別你的愧疚感。您不必全天候娛樂和計劃您的孩子。盡可能少干擾並信任您的世界探索者。

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2. L 代表“學習方向”

誠實在丹麥教育中發揮核心作用。最重要的是,情感上的誠實。父母應該多告訴孩子自己童年的故事,並向他們展示他們曾經在同樣的情況下的感受。父母需要保持真實,並教導孩子認識自己的情緒。

另外,吃太多也不是好事。丹麥人很少稱讚他們的孩子。如果孩子數學成績為A,那麼受到讚揚的不是智力(“你真聰明,我的孩子”),而是其背後的努力(“我認為你的計算結果很棒”) 。

3. U 代表“重新解釋”

身為父母,我們需要更現實的樂觀。這意味著什麼?例如,重新解釋情況——朝著正面的方向。 「沒有壞天氣,只有壞衣服」或「杯子是半滿的,而不是半空的」都是很好的例子。這完全是(正確)觀點的問題。丹麥人知道這一點,並為他們的孩子樹立榜樣。這與糖衣無關。現實(相當消極)的一面也被強調,但沒有進一步討論。我們還可以從中學到什麼:少思考、少說負面的話。透過這種方式,我們也可以幫助我們的迷你人更好地應對失敗和成功。

4. E 代表“同理心”

感知和理解他人感受以及同情他人的能力是一種寶貴的天賦。據丹麥人說,你甚至可以了解一些相關知識。這就是為什麼「同理心」被列為丹麥時間表的一個主題。太棒了,對吧?根據年齡層的不同,有不同的方法可以教導孩子如何識別自己和他人的感受並將其表達出來。我們希望他們學到的一件重要的事情是:我們不評斷別人的感受,我們接受他們。由於我們是迷你的榜樣,這意味著我們可以為他們樹立榜樣。以身作則。

5. C 代表“保持冷靜”

聽起來很簡單,對吧?但當然不是總是如此。我們憑經驗說話。但這是值得的!丹麥人的一個秘密是他們民主、尊重的教養方式,沒有太多權力鬥爭、喊叫和尖叫的空間。作家桑達爾甚至表示:“在丹麥,經常吵鬧的家庭是很少見的。”民主的教養方式可以促進信任和。在丹麥的學校裡,人們花更多的時間和精力思考如何避免衝突。而不是如何最好地懲罰孩子。

所以:少喊叫,保持冷靜,互相尊重。

6. K 代表“可愛的聚會”

海格。當然,這個詞在某個時候必須出現在這裡。對丹麥人來說,hygge 生活方式只是他們生活方式的一部分。與家人和朋友溫馨的聚會,在壁爐前蜷縮著喝杯茶,一起吃一頓美餐,裹著溫暖去散步——所有這些都是其中的一部分,對家庭來說極其重要在丹麥。在一個家庭中,你們應該作為一個團隊盡可能多地共度美好時光。聽起來不錯。很漂亮。我們都應該活得更多。

7. 結局美好的故事?在丹麥很少見。

作者認為,不要總是閱讀結局皆大歡喜的故事也很重要。這讓我們回到了真實性的問題。您是否注意到丹麥電影或童話故事很少有幸福的結局?在丹麥,人們傾向於走現實路線。而事情往往到最後並不總是有好的結果。丹麥人也向他們的孩子傳授這種觀點。

8. 丹麥父母不知道最後通牒

無條件奴役?丹麥父母從未期望他們的後代會這樣做。相反,他們要求他承擔責任,有時還向他伸出援手。以及:丹麥雙方都存在這種尊重。父母希望孩子尊重自己的方式,就如何尊重孩子。像這樣的句子不認識丹麥父母。他們更有可能追求真誠的幫助和耐心。